PASOS DE UN MODELO DE DISEÑO INTEGRADO (FINK)
1. Establecer los componentes clave
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1. Identificar los factores contextuales.
2. Identificar las metas.
3. Formular los procesos de evaluación.
4. Seleccionar las actividades de enseñanza-aprendizaje más efectivas.
5. Asegurarse de que todos los componentes están integrados.
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2. Unir los componentes en un todo integrado
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6. Crear una temática para el curso.
7. Seleccionar las estrategias de enseñanza.
8. Integrar la estructura del curso y las estrategias para crear un esquema conjunto de actividades de aprendizaje.
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3. Cerrar otras tareas también importantes
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9. Establecer los criterios de evaluación.
10. Anticipar posibles errores.
11. Redactar el programa de la asignatura.
12. Plantear la evaluación del curso y de la enseñanza.
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Una vez vista la tabla de los 12 pasos de un modelo de diseño integrados, voy a indicar, poniéndome en el lugar de que ya estuviese ejerciendo como maestra o pedagoga, a cuáles de los puntos o pasos dedico más tiempo, y si cumplo todos ellos. Para comenzar, en cuanto a los cinco primeros pasos, puedo decir que los que realizaría son: seleccionar las actividades de enseñanza-aprendizaje más efectivas (4), y asegurarme de que todos los componentes están integrados (5). Por consiguiente, en relación a los tres pasos siguientes, los que realizaría son: seleccionar las estrategias de enseñanza (7) e integrar la estructura del curso y las estrategias para crear un esquema conjunto de actividades de aprendizaje (8). Y, para finalizar, de los últimos pasos: establecer los criterios de evaluación (9), y plantear la evaluación del curso y de la enseñanza (12).
En mi supuesta práctica como docente, no cumpliría los 12 pasos, pues los que no he indicado anteriormente, según mi opinión, vienen implícitos en alguno de los sí indicados.
Como ejemplo de currículo integrado, os recomiendo que veáis el vídeo que os indico a continuación.
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